8 класс диагностическая работа по обществознанию

DOC Размер файла: 158. Назначение КИМ - оценить уровень общеобразовательной подготовки по обществознанию обучающихся 8 класса. Документы, определяющие содержание КИМ. Содержание проверочной работы определяется на основе следующих документов: Стандарт второго поколения.

Итоговая диагностическая работа по обществознанию 8 класс в двух вариатах. Итоговая диагностическая работа по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 8 класс Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по обществознанию.

Работа включает в себя 22 задания. Контрольная работа состоит из двух частей, которые различаются по содержанию, степени сложности и количеству заданий. Определяющим признаком для каждой части работы является форма заданий: часть 1 базовый уровень содержит задания с выбором ответа часть 2 содержит задания с открытым ответом. Они позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать знания, давать краткий ответ. При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.

Итоговая диагностическая работа по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 8 класс Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по обществознанию. Диагностическая работа по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ». Черницына Жанна Владимировна. Учитель истории и обществознания.

Демоверсии*

Для ответов на задания этой части запишите сначала номер задания, а затем ответы к нему. Прежде всего в основе их обострения лежат два взаимосвязанных процесса. С одной стороны, это результат совершенствования и развития производительных сил, то есть результат развития материальной культуры общества. С другой — возникновение и углубление глобальных проблем есть результат социального прогресса. Эти две основные причины возникновения глобальных проблем обусловили их углубление.

Полугодовая диагностическая работа по обществознанию за 8 класс

Диагностическая работа по обществознанию 8. А25 Диагностическая работа по обществознанию 8. Работа включает в себя 22 задания. Контрольная работа состоит из двух частей, которые различаются по содержанию, степени сложности и количеству заданий. Определяющим признаком для каждой части работы является форма заданий: часть 1 базовый уровень содержит задания с выбором ответа часть 2 содержит задания с открытым ответом.

Они позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать знания, давать краткий ответ. При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком.

Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий. Желаем удачи!

В узком смысле слова под обществом понимается 1 конкретный этап в развитии народа 2 территорию, имеющую четкие границы 3 социальную организацию страны 4 часть материального мира 2. В широком смысле слова под обществом понимается 1 группу любителей почтовых марок 2 всех жителей данного города 3 учеников средней школы 4 4 совокупность форм объединения людей 3. Общество возникло раньше, чем появилось государство. Человека от животного отличает 1 наличие мозга 2 наличие инстинктов 3 развитая кисть руки 4 способность мыслить 5.

Что свойственно человеку и животному 1 целенаправленная деятельность 2 наличие инстинктов и рефлексов 3 наличие развитого мозга 4 членораздельная речь 6. Верны ли следующие суждения о природе А. Природа совокупность естественных условий обитания человека. Природа это мир, созданный человеком. Что из перечисленного относится к политической сфере общества 1 выплата пенсий 2 выставка картин 3 съезд партии 4 продажа акций завода 8.

К сфере политико-правовых отношений можно отнести контакты между 1 полицкйским, едущим в автобусе, и пассажирами автобуса 2 кандидатом в депутаты и учителем в школе, где учится его сын 3 молодым человеком и инвалидом в метро 4 владельцем угнанного автомобиля и участковым милиционером 3 9. Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни А.

Духовная сфера включает отношения по поводу производства, распределения, обмена и потребления. Социальная сфера охватывает отношения между гражданином и органами власти. Его жители собирают плоды, ловят рыбу, сами изготавливают себе одежду и домашнюю утварь. Они живут большими семьями, главами которых являются старшие мужчины. Распоряжение главы семьи является обязательным для домочадцев. К какому типу относится общество К.? Верны ли следующие суждения о типах обществ. Для традиционного общества характерна развитая система промышленного производства.

В индустриальном обществе основной отраслью экономики является сельское хозяйство. Какая тенденция является основой в развитии современного общества 1 миграция 2 глобализация 3 милитаризация 4 деградация 13. Что из перечисленного относится к глобальным проблемам человечества 1 переход к постиндустриальному обществу 2 развитие массовой культуры 3 исчезновение биологических видов 4 глобализация мировой экономики 14.

Учитель на родительском собрании, говоря о Васе П. То есть он охарактеризовал Васю как 1 индивида 2 индивидуальность 3 субъекта 4 личность 15. Начальным элементом процесса познания является 1 ощущение 2 восприятие 3 умозаключение 4 суждение 16. В приведённом списке указаны черты сходства и отличия понятий народная и массовая культура. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт отличия.

Установите соответствие между общественной сферой и отношениями, которые она регулирует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Ниже приведён ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относятся к описанию потребностей человека в безопасности. Найдите и выпишите номер характеристики, выпадающей из этого ряда. Укажите правильную последовательность элементов процесса познания, распределив мыслительные операции от простейших к более сложным 1 умозаключение 2 ощущение 3 суждение 4 восприятие 5 представление Прочитайте текст и выполните задания Культура как сфера духовного производства В сфере духовного производства формируется культура, без которой не могут функционировать ни хозяйство, ни политика, ни социальные отношения.

Культура составляет, таким образом, содержание духовного производства. В общем виде культура - это процесс и продукт духовного производства как система по созданию, хранению, распространению и освоению духовных ценностей, норм, знаний, представлений, значений и символов.

Она формирует духовный мир общества и человека, обеспечивает общество в целом дифференцированной системой знаний и ориентации, необходимых для осуществления всех видов деятельности.

Чтобы произвести свой продукт, духовное производство включает в себя и материальные элементы финансы, издательства, научное оборудование, школы, театры, храмы, музеи, средства массовой информации и т. Для того чтобы культурные творения стали достоянием многих, их необходимо сохранять и репродуцировать. Сохранению отобранных культурных творений служат...

Распространение ценностей культуры осуществляется, прежде всего, через общественную систему образования... От количества учебных заведений, качества обучения, квалификации преподавательского состава, от доступности всех видов образования широким массам населения во многом зависит уровень духовной жизни общества.

Важную роль играют 5 средства массовой информации. Это радио и телевидение, театры, музеи, филармонии, клубы, библиотеки, лектории, выставки и т. Ерасов Б. Социальная культурология. Для этого выделите основные смысловые части текста и озаглавьте каждую из них. Какие две функции, выполняемые культурой в обществе, приведены в тексте? Какие три составляющие духовного производства названы в тексте? Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации по обществознанию для 8-ых классов Пояснительная записка Задания для итоговой контрольной работы составлены в соответствии с требованиями Часть 1 Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс 1 вариант При выполнении заданий с выбором ответа А1 А20 обведите кружком номер правильного ответа в контрольной работе.

В узком смысле Обществознание. Работа включает в себя 20 заданий. Контрольная работа Обществознание. Понятия 1.

Общество в широком смысле слова Промежуточная аттестация по обществознанию 8 класс Часть 1. Эта часть работы содержит задания 1-23 с выбором ответа. Из четырёх предложенных вариантов ответа только один верный. Инструкция к тесту На выполнение контрольной работы по обществознанию отводится 90 минут. К каждому из заданий 1-20 приводится 4 варианта ответов, из которых Обществознание. Вариант ОБ9405 2 Инструкция по выполнению работы Район.

Город населённый пункт. Школа Класс Фамилия. Человек в социальном измерении. Человек среди людей. Нравственные основы жизни. Совокупность качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в деятельности Обществознание. Номер этого ответа обведите кружком. Назначение итоговой контрольной работы контроль состояния уровня сформированности Обществознание. Инструкция к тесту На выполнение контрольной работы Обществознание.

Инструкция по выполнению работы Часть 1 К каждому из заданий 1 20 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите Обществознание. Что иллюстрирует экономику как хозяйство? Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по обществознанию отводится 45 минут. Работа состоит из 26 заданий. К каждому из первых 20 заданий приводится 1 Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

А В столице состоялся очередной Международный фестиваль дизайна, декоративноприкладного искусства и народно-художественных 1 Верны ли следующие суждения о массовой культуре?

Для явлений массовой культуры типичен развлекательный характер. Для явлений массовой культуры характерна ориентация на запросы массового потребителя.

Демонстрационный вариант 1 90 минут 1 Обществознание. Вариант 1 2 Инструкция по выполнению работы Район Город населенный пункт. Имя Отчество. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится 8 декабря 2016 года с целью определения уровня учебных Обществознание. Демонстрационный вариант 4 90 минут 1 Обществознание. Общество в широком смысле слова означает... Программа вступительного испытания, проводимым ВУЗом самостоятельно, теста по обществознанию Обществознание.

Отношения между государствами, классами, социальными группами, нациями, возникающие по поводу власти в обществе, обозначают понятием 1 экономика 3 мораль 2 политика Обществознание. Часть 1 При выполнении заданий 1-20 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Отличительной тенденцией развития современного Государственная итоговая аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г.

Диагностическая работа по обществознанию в 8 классе

Средний класс — часть общества, которая занимает по статусным позициям среднее положение между высшим и низшим классами. В начале XX века к среднему классу относили мелких собственников и независимых предпринимателей. Среди учёных постоянно идут дебаты по поводу критериев выделения среднего класса. Чаще всего в качестве основных объективных критериев называют уровень образования и доходов, стандарты потребления, владение материальной или интеллектуальной собственностью, а также способность к высококвалифицированному труду. Являясь основной социальной группой, средний класс развитых стран выполняет ряд очень важных социальных функций.

Диагностическая работа по обществознанию 8. А25

Диагностическая работа по обществознанию 8. А25 Диагностическая работа по обществознанию 8. Работа включает в себя 22 задания. Контрольная работа состоит из двух частей, которые различаются по содержанию, степени сложности и количеству заданий. Определяющим признаком для каждой части работы является форма заданий: часть 1 базовый уровень содержит задания с выбором ответа часть 2 содержит задания с открытым ответом. Они позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать знания, давать краткий ответ. При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему.

Контрольные работы по обществознанию

Различие 2 часть. Давайте попытаемся разобраться, как умело копить деньги и как их преумножать. Если копить бумажные деньги, велик риск их обесценивания, особенно когда речь идёт о денежных единицах, подверженных значительной инфляции. То есть, если пытаться копить деньги, складывая их под подушку, разбогатеть не получится, поскольку инфляция обесценит ваши накопления.

Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для 8 класса по ФГОС. Учебно-дидактические материалы по. 8 класс. Обществознание. Тематическая диагностическая работа 1. "Человек и общество. Познание" мин. Вар. г. по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (включая экономику). 8 класс по темам «Человек и На выполнение диагностической работы по обществознанию даётся

.

Итоговая диагностическая работа. по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 8 класс. Инструкция по выполнению работы

.

Диагностическая работа по обществознанию "Человек и общество" 9 класс

.

Диагностическая работа по обществознанию 8 класс

.

Диагностическая работа по обществознанию (8 класс)

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: § 2. ПРЕДПОСЫЛКИ ПЕТРОВСКИХ РЕФОРМ.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Ефросиния

    Вы не правы. Я уверен. Могу это доказать. Пишите мне в PM, пообщаемся.

  2. Любомила

    Я бы не сказал, используя такой подход и логику, можно к такому бреду прийти. Так что, не стоит, не стоит… А, вообще, спасибо, это реально интересно и есть над чем задуматься. Всех с наступающими праздниками и побольше светлых идей в НГ!!!!! 31-го зажжем!

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных