Духовная жизнь в 20 годы 20 века в россии

Идеологизация советской культуры С началом становления административно-командной системы, отдельные отрасли науки и искусства регулировались специально созданными комитетами. Основной задачей большевиков было полное искоренение с духовной жизни общества буржуазной идеологии и внедрение социалистических и пролетарских мотивов, которые заключались в утверждении марксизма в сознании народа. Искусство, по сути, стало инструментом, который использовали большевики в процессе строения пролетарской диктатуры и воплощения мировой социалистической революции. В культурной жизни прочно укрепился соцреализм направление в искусстве, активно пропагандирующее превосходство социалистического режима В полное подчинение партийного руководства вошли и СМИ понятие свободы слова было полностью истреблено. Антирелигиозная борьба.

Cкачать: Духовная жизнь в е годы XX века. 3/4 взрослого населения России не умело читать и писать. С конца г. Скачать: "Духовная жизнь в е гг. XX века" Цели урока: Познакомить учащихся с достижениями русской культуры х годов. в национальных интересах России. Первым идеологом сменовеховства был.

Татлин 1919 г. Только в течение 1933 — 1937 гг. К концу 30-х гг. Советский Союз вышел на первое место в мире по числу учащихся и студентов. Были переработаны школьные программы, созданы новые, стабильные учебники.

Скачать: "Духовная жизнь в е гг. XX века" Цели урока: Познакомить учащихся с достижениями русской культуры х годов. в национальных интересах России. Первым идеологом сменовеховства был. Изучаем духовную жизнь в СССР в ых годах. Тотальный государственный контроль в духовной жизни. Происходила Идеологизация советской.

Духовная жизнь российского общества

Подтверждает ли слова Бердяева о наличии плюрализма в советской России? Напротив, ученых-естественников, особенно тех, кто был связан с укреплением обороны и экономики страны или имел безоговорочное мировое признание, новая власть стремилась привлечь к тесному сотрудничеству. Каким образом большевики хотели привлечь на свою сторону ученых — естественников? Среди таких ученых мы встречаем имена основоположника теории современного самолетостроения Н. Жуковского, создателя геохимии и биохимии В.

"Духовная жизнь в 20-30-е гг. XX века"

Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд Духовная жизнь в 20-е годы ХХ века 2 слайд Описание слайда: Первые декреты советской власти в области культуры были нацелены на установление партийного контроля за институтами, формирующими образ мыслей и настроения в обществе, и подъем общего культурного уровня народа.

В 1920-е гг. Накануне Октябрьской революции 1917 г. С конца 1918 г. Создавалась единая бесплатная трудовая школа из двух ступеней со сроком обучения 5 лет и 4 года. Все граждане в возрасте от 8 до 50 лет должны были обучаться грамоте на родном или русском языке. Была создана Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации безграмотности ВЧК ликбез под руководством наркома просвещения А. В 1923 г.

Повсеместно создавались пункты ликбеза, кружки, избы-читальни для обучения чтению и письму. К концу 1920-х гг. Плакаты ликбеза 1920-х гг. В 1937 г. В 1939 г.

Заводская школа по ликвидации безграмотности ликбез , 1920 г. Начиная с 1932 г. К концу 1930-х гг. Власти, заинтересованные в вовлечении старой интеллигенции в трудовую деятельность, в первые послевоенные годы поддерживали ее. Специалистам, работавшим над укреплением научного, экономического и оборонного потенциала государства, обеспечивались более сносные по сравнению с основной массой населения условия жизни и работы. Вместе с тем власти ограничивали возможности интеллигенции участвовать в политической жизни, влиять на общественное сознание.

В 1921 г. Уволены профессора и преподаватели, не разделявшие коммунистической идеологии. К середине 1920-х гг. В 1922 г. Многие общественные профессиональные и творческие организации, оказавшиеся в оппозиции к советской власти, например Всероссийский учительский союз, Союз деятелей художественной культуры. Союз деятелей искусств и др. Устрялов, С. Чахотин и др.

Большевики стремились к созданию новой интеллигенции, преданной режиму. Реформа образования помимо прочего преследовала эту цель. Были национализированы театры и кинодело; создавалась советская печать, сеть агитационно-пропагандистских учреждений. Новые общественные организации становились орудиями проведения культурной политики партии.

К началу 1920-х гг. Народный комиссариат просвещения Наркомпрос РСФСР контролировал просвещение, внешкольное образование, науку, литературу, театр, изобразительное искусство, музыку, книгоиздание, творческие объединения.

В 1920 г. Он ставил задачу создать новую пролетарскую культуру,развить пролетарскую науку, разработать пролетарскую философию и подчинить искусство интересам пролетариата.

Идеологом Пролеткульта являлся А. Богданов, крупный ученый-марксист. Его последователи считали, что культура нового типа может быть создана только представителями рабочего класса, на базе пролетарской психики и быта.

Классическое культурное наследие ими отрицалось. Из документа В. Пик деятельности Пролеткульта пришелся на 1918—1920 гг. Если в годы Гражданской войны руководители партии терпели независимость Пролеткульта, то уже осенью 1920 г. На I Всероссийском съезде Пролеткульта большевики приняли резолюцию о подчинении этой организации Наркомпросу.

В декабре 1920 г. Руководство Пролеткульта было сменено, его отделения стали составной частью сети учреждений Наркомпроса. Были открыты новые научно-исследовательские учреждения: Физико-химический, Физико-технический, Центральный аэрогидродинамический институты. К участию в их организации привлекли известных ученых: крупного теоретика в области авиации Н. Жуковского, физика А. Иоффе и др.

Павлова, К. Циолковского, И. Мичурина, В. Вернадского и др. Была создана библиотека Социалистической академии общественных наук.

В условиях голода и нехватки ресурсов правительство предпринимало попытки по улучшению быта ученых путем введения натуральных пайков и повышенных окладов. Вместе с тем призывы власти к достижению новых успехов в науке, стремление привлечь научные кадры на свою сторону сочетались с административными методами управления, с высылкой в 1922 г. Бердяев, C. Булгаков, И. Ильин, Л. Карсавин, Н. Лосский, П.

Сорокин, С. Трубецкой, С. Франк и др. Развитие науки в 1920-е гг. Ахматова, А. Белый и др. В составе нового поколения творческой интеллигенции выделялись писатели А. Фадеев и М.

Шолохов, режиссер С. Эйзенштейн и др. Приоритет общечеловеческого начала над классовым отстаивали в своем творчестве А. Платонов "Котлован", "Чевенгур" , Е. Замятин "Мы" , М. Булгаков "Собачье сердце", "Белая гвардия", "Мастер и Маргарита".

Развитие литературы и искусства в 1920-1930-е гг. Их издание завершилось со свертыванием НЭПа. Буржуй и еж. В конце 1920 г. Первые шаги советского кинематографа связаны с поисками нового. Эйзенштейна приобрел мировую известность. Ассоциация художников революционной России 1922 г. Одним из мастеров группировки являлся И. Они ориентировались на опыт современных им экспрессионистов, развивали темы индустриализации, жизни города и спорта.

На стройке новых цехов, 1925 г. Для творчества художников этого объединения П. Кузнецов, К. Петров-Водкин, М. Сарьян, В. Фаворский и др. Смерть комиссара, 1928 г. Художники П. Кончаловский, И. Машков, А. Лентулов, А. Куприн, Р. Фальк, В. Рождественский, С. Герасимов, Н.

Духовная жизнь СССР в 20ых годах

Слайд 2 1. Борьба с неграмотностью. Власть и интеллигенция. Партия и духовная жизнь.

Противоречия духовной жизни 20-х – 30-х годов

Описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд Духовная жизнь в 20-е годы ХХ века 2 слайд Описание слайда: Первые декреты советской власти в области культуры были нацелены на установление партийного контроля за институтами, формирующими образ мыслей и настроения в обществе, и подъем общего культурного уровня народа. В 1920-е гг. Накануне Октябрьской революции 1917 г. С конца 1918 г. Создавалась единая бесплатная трудовая школа из двух ступеней со сроком обучения 5 лет и 4 года. Все граждане в возрасте от 8 до 50 лет должны были обучаться грамоте на родном или русском языке. Была создана Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации безграмотности ВЧК ликбез под руководством наркома просвещения А. В 1923 г. Повсеместно создавались пункты ликбеза, кружки, избы-читальни для обучения чтению и письму.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Духовная жизнь в 20 е гг - История России #24 - Инфоурок

Духовная жизнь в 20-е годы XX века

Со второй половины 1980-х гг. Официальные идеологи не могли объяснить процессы и явления, происходившие в мире. Изменились общественные ожидания. Если до "перестройки" большинство населения все же верило официальной пропаганде и идее построения коммунизма, то потом эта вера сменилась ожиданием построения обещанного новыми властями "народного капитализма". По мере неудач в экономической политике и нарастания проблем в межнациональных отношениях настроения стали вновь меняться: постепенно возвращался интерес к отечественной культуре, традиционным духовным ценностям, старым фильмам, песням, народным традициям.

2) Изучение нового материала (Духовная жизнь в е годы) 30 мин В. И. Ленин называл неграмотность населения России одним из главных врагов революцию многие деятели художественной культуры Серебряного века. Видеоурок: Противоречия духовной жизни х – х годов по предмету 5) Учебник по Истории России XX – начало XXI века, 11 класс, Киселев А.Ф. Программа исходит из того, что духовная жизнь России дооктябрьского, Осмысление исторического пути России на рубеже веков . Современные дискуссии об успехах и потерях в духовной и культурной жизни страны в ​е гг. Особенности духовной культуры, общества в предвоенные годы.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: § 22 Духовная жизнь в 20-е годы XX века
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Серафима

    Браво, очень хорошая мысль

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных