Константин симонов слава анализ

Он может использоваться на уроке литературы в качестве информационного материала. Краткий анализ История создания — оно написано в самом начале войны, в 1941 году. Тема стихотворения — любовь женщины, помогающая выдержать все испытания войны. Композиция — трехчастная, части отделены повторами. Жанр — интимная лирика. Стихотворный размер — трех- и четырехстопный хорей с перекрестной рифмовкой.

Анализ стихотворения Симонова «Слава». К. Симонов был военным корреспондентом, поэтому был очевидцем многих судеб. Он прекрасно понимал. Вот сам стих, если кому нужно: За пять минут уж снегом талым Шинель запорошилась вся. Он на земле лежит, усталым Движеньем руку занеся.

За пять минут уж снегом талым Шинель запорошилась вся. Он на земле лежит, усталым Движеньем руку занеся. Он мертв. Его никто не знает. Но мы еще на полпути, И слава мертвых окрыляет Тех, кто вперед решил идти. В нас есть суровая свобода: На слезы обрекая мать, Своею смертью покупать.

Вот сам стих, если кому нужно: За пять минут уж снегом талым Шинель запорошилась вся. Он на земле лежит, усталым Движеньем руку занеся. Анализ стихотворения Констанитна Симонова "Слава" по плану: Получи неограниченный доступ к миллионам подробных ответов.

«...И шла моя душа босой по битому стеклу» (О лирике К. Симонова)

Это стихотворение относится к военной лирике. Идея оценка автором изображаемого, его мысли по этому поводу? Строки этого стихотворения заставляют читателя вспомнить о забытых страницах нашей истории. Речь идет о фронтовых письмах любимой женщине, в форме которых написаны десятки стихотворений поэта. За этими стихотворениями стояло нечто всеобщее и грандиозное - война, нечто всеобщее и всечеловеческое - любовь.

Анализ стихотворения Симонова “Жди меня”

Но это по ночам, сквозь зубы. Иные грани образа, которые отчетливо проступали в других поэтических текстах, часто порицались, причем в весьма категоричной форме.

Как обручальное кольцо, Что уж с руки не снять. Более того, в текстах 1941—1942 годов любовь предстает в гиперболизированном виде: Будь хоть бедой в моей судьбе.

Но кто б нас ни судил, Я сам пожизненно к тебе Себя приговорил. Это было очень непростое чувство, таким оно и представлено в стихотворении 1941 г. За то, что я желал тебе и зла, За то, что редко ты меня жалела, За то, что, просьб не ждя моих, пришла Ко мне в ту ночь, когда сама хотела. Мне хочется назвать тебя женой Не для того, чтоб всем сказать об этом, Не потому, что ты давно со мной, По всем досужим сплетням и приметам.

Твоей я не тщеславлюсь красотой, Ни громким именем, что ты носила, С меня довольно нежной, тайной, той, Что в дом ко мне неслышно приходила. Сравнятся в славе смертью имена, И красота, как станция, минует, И, постарев, владелица одна Себя к своим портретам приревнует. Но это именно простота, а не бедность языка! Стихотворение легко воспринимается на слух. Его искренность и взволнованность во многом обусловлены тем, что оно написано 5-стопным ямбом он традиционно используется в лирике, так как позволяет имитировать непринужденный речевой поток, характерный для непосредственного и неформального общения с чередованием мужских и женских клаузул и перекрестной рифмой.

Звуковая монолитность текста достигается точностью рифм, многие из которых построены на использовании разных частей речи: назвали - едва ли, красотой - той. При анализе композиционно-смысловой структуры стихотворения прежде всего следует обратить внимание на первую, сильную строку, которая с определенной периодичностью повторяется в тексте, выступая в качестве рефрена. Он выполняет несколько композиционных функций. Во-первых, по степени точности воспроизведения Мне хочется назвать тебя...

Во-вторых, рефрен членит первый блок на три примерно равные по объему композиционные части: строфы 1, 2 первая часть , строфы 3-5 вторая часть , строфы 6, 7 третья часть. Первая часть в тематическом плане представляет собой попытку аргументировать желание лирического героя, заданное первой строкой.

Для этого в качестве ведущего структурного принципа построения текста избирается принцип перечисления. На синтаксическом уровне он реализуется употреблением многочисленных придаточных причины с анафорическим повтором союзных средств. При беглом взгляде на этот фрагмент текста можно было бы предположить, что он написан в спокойном, умеренно эмоциональном тоне, так как каждая строфа формально является отдельным предложением.

На самом же деле второе неполное предложение, образующее строфу, служит логическим продолжением первого и могло бы быть присоединено к нему запятой. В первой части преобладает тема личных отношений, которые вводятся своеобразным оксюмороном Мне хочется назвать тебя женой...

За то, что я желал тебе и зла, За то, что редко ты меня жалела. Уже в первой строфе обозначены пути построения образов лирических героев. Активное волевое начало героини выделено глаголами движения явиться — прийти. Оно подчеркнуто как лексически просьб не ждя моих , так и плеонастическим употреблением местоимения когда сама хотела. Несколько по-иному развивается образ лирического героя: он представлен на фоне противостоящих третьих лиц:...

Этим задается некая полемическая направленность стихотворения, акцентированная на языковом уровне повтором глагола назвать. Во второй части этого блока перечисление достигает максимальной интенсивности, хотя изменяются средства его воплощения. С помощью отрицательных и усилительных частиц иногда в первой позиции строки и с повтором , нанизывания придаточных цели, причины, однородных членов акцентируется лексическая пара я не тщеславлюсь чем?

Таким образом возникают противопоставляемые в контексте группы слов — характеристик героини, за которыми стоят представления о различии внешнего и внутреннего, общедоступного и личного: красота, громкое имя - нежная, тайная; всем сказать - тайная, неслышно приходила. Характеризуя лирическую героиню, поэт использует дистантный повтор элементов текста, обеспечивающих его связность. Так, в первой части употреблена конструкция просьб не ждя моих, пришла ко мне, с которой соотнесена близкая по составу в дом ко мне неслышно приходила.

Антитетичность этих фрагментов достигается повтором местоимения и глаголов движения, отличающихся по виду и способу представления действия. Смысловая значимость глагольной пары подчеркнута анжамбеманом первого глагола и вынесением второго в сильную текстовую позицию конца строфы. Заметим, что К. Симонов часто использовал видовые глагольные пары как сильное средство смыслового выделения и создания экспрессивности текста; ср.

Антитезе первых двух строф второй части, для которой характерна эмоциональная напряженность при явно выраженной позиции субъекта речи, противостоит пятая строфа.

Она является как бы лирическим отступлением, так как герой отстраняется от излагаемого, чтобы оценить сказанное ранее сквозь призму времени. Введение нового взгляда отражается и на языковой палитре текста.

В рассматриваемом фрагменте нет личных местоимений; такие наименования лирической героини, как гостья, жена, сменяются конструкцией владелица одна, в которой числительное употреблено в значении неопределенного местоимения; обобщенность изложения поддерживается использованием компонента фразеологизма громкое имя в форме множественного числа: имена. В этой строфе на фоне преобладающей нейтральной общеупотребительной лексики вводятся стилистически отмеченные тщеславиться, а также досужий, приревновать.

Как стилистически маркированная может быть оценена и форма правдивою нейтральный вариант — правдивой , частотная в поэтических текстах, так как ее звуковой состав обусловлен рифмой и размером. Лирическое отступление выделяется среди других строф особенно активной звукописью: аллитерация в общефилософском.

Относительную имманентность строфы обеспечивает и изменение синтаксиса. В результате обращения к сложносочиненным предложениям, объединенным повторяющимся союзом и, ослабевает эмоциональная напряженность изложения, хотя и сохраняется его перечислительный характер. В третьей части повтор рефрена говорит о том, что поэт возвращается к прежней аргументативности изложения, вновь создаваемой употреблением придаточных причины.

Более того, она усилена мотивами разлуки и смерти, выдвигаемыми на передний план бесконечны дни разлуки; Должны глаза закрыть чужие руки; час солдатского прощанья; может не вернуться.. По синтаксической структуре первых двух строк первому блоку резко противостоит второй.

Если для текста в целом характерна сложность синтаксиса разнообразие типов придаточных предложений, использование как параллельной, так и последовательной связи частей сложного предложения, осложнение синтаксических конструкций причастными и деепричастными оборотами, одиночным деепричастием, однородными членами, сравнением, вводной конструкцией , то подчеркнутая простота первых предложений второго блока значительно увеличивает эмоциональную напряженность. При этом выразительность изложения усиливается прямым обращением к героине и вопрос Кем стала ты?

Мотив сомнений в верности и любви женщины поддержан мотивом разлуки, для реализации которого привлекается очень сильная в данном контексте фигура умолчания, так как глагол дотянуться требует обязательного управления до чего? В заключительной строфе полностью сохраняется логика построения образа героя: антитезой моей или чужой? Это обусловлено активным привлечением в текст стихотворений некоего общественного мнения, взглядов, далеких от представлений лирического героя.

При этом, как и во многих других стихотворениях поэта, судьями, способными разрешить мучительные сомнения, явились война и смерть: Я думал о тебе сначала, Потом привычно о войне... Был глупый день и злые споры, Но до смешного, как урок, Я, в чем была причина ссоры, Пытался вспомнить и не мог. Не потому тебя прощаю. Что не умею помнить зла, А потому, что круговая Ко мне все ближе вдоль стола...

Л-ра: РЯШ.

«Слава» К. Симонов

Наша страна будет широко отмечать эту великую для всех дату. Мы — второе поколение, живущее в мире. Но военная тема тревожит и будоражит наши умы, точно так же, как и 20, и 30 лет назад.

Константин Симонов — Слава: Стих

Это неспешная беседа с его верным фронтовым товарищем. Краткий анализ История создания — произведение написано в самом начале войны, в 1941 году. Тема стихотворения — величие русской земли и ее народа, который может выдержать все. Композиция — стихотворение разделено на две части: в первой части показаны воспоминания автора об отступлении. Вторая выражает идею о неразрывности связи солдат и народа. Жанр — послание к другу. Стихотворный размер — амфибрахий с перекрестной рифмовкой.

Анализ стихотворения Симонова «Слава»

Как я выжил, будем знать Только мы с тобой, — Просто ты умела ждать, Как никто другой. Суркову, хотя и выражает общие всем чувства глубочайшей любви к родине, гордости за свой народ и горечи от переживаемого в этот час поражения: Ну что им сказать, чем утешить могли мы их? Но, горе поняв своим бабьим чутьем, Ты помнишь, старуха сказала: — Родимые, Покуда идите, мы вас подождем. Однако движение романного замысла изменило предполагаемый план изображения раннего этапа войны. Симонов собирался довести своих героев до Берлина как когда-то Л.

Анализ стихотворения «Слава» русского классика Константина Симонова: «​За пять минут уж снегом талым. Шинель запорошилась вся. Он на земле. Тема: «По местам боевой славы. Анализ стихотворения Константина Симонова «Фотография». Тип урока: комбинированный урок с. Стихи Константина Симонова. Но мы еще на полпути, И слава мертвых окрыляет Тех, кто вперёд решил идти. В нас есть суровая свобода: На слёзы​.

Но это по ночам, сквозь зубы. Иные грани образа, которые отчетливо проступали в других поэтических текстах, часто порицались, причем в весьма категоричной форме. Как обручальное кольцо, Что уж с руки не снять.

Анализ стихотворения «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины» Симонова

Симонов был военным корреспондентом, поэтому был очевидцем многих судеб. Он прекрасно понимал, что некоторые солдаты воспринимают войну, как поле, на котором можно добыть славу. Вот только такие служивые забывали, что часто эта слава бывает посмертной. Тема анализируемого произведения — славная смерть солдата, смерть ради жизни народа. Автор показывает, что солдаты жертвуют своими жизнями ради высшей цели. Они доказывает, что смерть не пугает солдат, а вдохновляет их на подвиги.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Константин Симонов "Слава " читает Антон Хабаров
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 3
  1. Максим

    Он безусловно прав

  2. Алина

    Я считаю, что Вы не правы. Могу отстоять свою позицию. Пишите мне в PM, обсудим.

  3. Флорентина

    отлично то что надо

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных