Написать характеристику про одноклассника

Бабушка и дедушка — пенсионеры, проживают совместно с дочерью и внуком в двухкомнатной квартире. Тэммпл, В. Амен, М. Дорки Цель: Исследовать и оценить тревожность ребенка младшего школьного возраста в типичных для него жизненных ситуациях.

Часто Яна помогает своим одноклассникам в учебе и школьном труде. . Чтобы написать характеристику, педагогу следует избегать. Сочинение Характеристика и описание одноклассника 7, 8 класс. У меня много одноклассников, целых Но, несмотря на то что говорят, что все люди.

Мой рассказ будет именно об этой девушке, поскольку, на мой взгляд, она является очень интересной и незаурядной личностью. Лида — это хрупкая остроносая белокурая девчонка невысокого роста с очаровательными веснушками на лице. У нее красивые и очень добрые голубые глаза, от которых при общении просто невозможно оторвать взгляд. В школе мы сидим с Лидой за одной партой, мы много общаемся, но подругами нас назвать сложно. У Лиды есть Лучший друг Ваня, который учится в параллельном классе.

Сочинение Характеристика и описание одноклассника 7, 8 класс. У меня много одноклассников, целых Но, несмотря на то что говорят, что все люди. Характеристика одноклассника. Мне хотелось бы познакомить со своим близким другом и одноклассником Ване Самарове. Мы с ним в приятельских​.

Характеристика школьника

Контакты Характеристика на ученика, образец Характеристика на ученика является документом, в котором отображается оценка психологических, социальных, коммуникативных и других качеств учащегося. Характеристика на ученика может потребоваться при переводе учащегося в новое учебное заведение или при записи в специализированные кружки и секции. Также этот документ часто составляется для новых преподавателей, желающих ознакомиться с характером учеников. Как пишется характеристика на ученика Поскольку характеристика на ученика не относится к категории официальных документов, она может писаться в произвольной форме, согласно общим рекомендациям деловых писем. Сначала на листе или бланке пишется наименование документа, после чего идет основной текст, который должен включать в себя следующую информацию: данные об ученике ФИО, дата рождения, класс обучения ; успеваемость, предпочтение в учебе, степень усидчивости, любимые предметы; состояние здоровья, физическая подготовка, посещает ли ученик спортивные секции или кружки; увлечения и внеклассные интересы можно указать, в каких кружках, секциях и студиях занимается ученик ; семья ученика, отношение в семье; характер ученика, отношение в классе; подпись классного руководителя; дата написания документа. Если характеристика составляется с целью предоставления в другие учебные заведения, то помимо подписи классного руководителя необходима также подпись директора школы. Характеристика ученика может составляться как на фирменном бланке учебного заведения, так и на листе формата А4.

Сочинение Характеристика и описание одноклассника 7, 8 класс

Бабушка и дедушка — пенсионеры, проживают совместно с дочерью и внуком в двухкомнатной квартире. Тэммпл, В. Амен, М. Дорки Цель: Исследовать и оценить тревожность ребенка младшего школьного возраста в типичных для него жизненных ситуациях. Дата: 17. Эти данные могут свидетельствовать о том, что ребенок дает позитивную или негативную оценку своему эмоциональному фону адекватно различным жизненным ситуациям. Это ситуации - Укладывание спать в одиночестве, Умывание, Собирание игрушек и Еда в одиночестве.

Укладывание спать в одиночестве. Собирание игрушек. Еда в одиночестве. Щур Цель: определить особенности самооценки ребенка как общего отношения к себе и представлений ребенка о том, как его оценивают другие люди. Ребенок считает, что мама поставит его на самый верх лесенки, а сам себя ставит немного ниже — на третью ступеньку сверху. Это может говорить о том, что. Лускановой Цель диагностики: исследование уровня школьной мотивации. Школа нередко воспринимается им как враждебная среда, поэтому.

Общая характеристика системы взаимоотношений ребенка в классе. Социальные контакты: со сверстниками. Статус в общении: активный. В 3 классе наблюдалась зависимость от одноклассника Владика Богданова ребенка с ярко выраженным агрессивным поведением. На момент обследования дружбу с Богдановым прекратил. Устанавливает взаимоотношения со всеми одноклассниками, но близкие дружеские отношения имеет с ребятами со двора. Предпочитает друзей, которые любят баловаться, бегать, шалить.

Школьный коллектив нередко воспринимается им как враждебная среда, поэтому. Может проявлять разнообразные признаки коммуникации: от подчинения и стеснительности до нахальства и дерзости на критику учителя реагирует пассивно-положительно понимает критику, согласен с ней, но недостатки не исправляет.

Испытывает проблемы во взаимоотношениях с учителем. Общая характеристика личностной сферы школьника. Характеристика свойств личности: Отношение ребенка к себе- положительное, самооценка- адекватная, положительная отношение других людей к ребенку воспринимается им достаточно дифференцированно:. Школьник эмоционален, общителен, нетерпелив, легко возбудим. Наблюдается неустойчивость внимания, повышенная двигательная активность, не всегда может контролировать свое поведение.

Повышенная тревожность. Школьная мотивация развита недостаточно, о чем свидетельствует неохотное посещение школы, на уроках часто занимается посторонними делами, играми, испытывает серьезные трудности в обучении: не справляется с учебной деятельностью, что связано с недостаточным развития произвольности внимания.

Путем личного примера и неоднократного тактичного повторения прививать. Рекомендуется коррекционная работа по развитию навыков самоконтроля, навыкам конструктивного взаимодействия со сверстниками. Давать знания по правам ребёнка, правам и обязанностям школьника, правовые знания.

Строго контролировать посещаемость и успеваемость. Не говорить плохо о школе, не критиковать учителей в присутствии ребёнка, создавать у него позитивное, положительное отношение к школе.

Дата исследования 17. Что должна включать в себя психологическая характеристика тут Психологическая характеристика ученика Статья по теме: Ориентировочная карта-схема психологической характеристики школьника Образец характеристики на ученика класса скачать 6 марта 2013, просмотров: 107901, Раздел: Документы Характеристика на ученика школы — это документ, содержащий краткую информацию об основных личностных и психологических особенностях учащегося.

Чтобы написать характеристику, педагогу следует избегать предвзятости к ученикам и давать лишь объективные оценки личности. Правильно составленная характеристика на ученика позволит новому педагогу иметь представление о типе личности, чертах характера учащегося, составить план педагогической работы и разработать стратегию сотрудничества со школьником. Как написать характеристику на ученика? Характеристика на ученика школы может быть составлена как в свободной форме, так и в соответствии с рекомендациями специалистов педагогических наук.

Оба варианта имеют свои недостатки и достоинства. Причем в разные периоды развития психологии нормы и рекомендации по составлению характеристики на ученика школы зависели от различных аспектов, и поэтому образцы характеристики на ученика существенно отличаются друг от друга.

Она может служить образцом характеристики на ученика. Карта дает возможность составить наиболее объективную характеристику на ученика школы с помощью метода экспертных оценок. В карте посредством шкал отображаются психологические и индивидуальные особенности школьников. В каждой шкале отмечается степень проявления той или иной особенности, что в итоге дает возможность определить конфликтные зоны, учесть особенности поведения и при необходимости написать характеристику на ученика.

При одиннадцатилетней системе обучения психолого-педагогическая карта учащегося составляется после 4го, 8го, 10го классов. Ниже представлен образец характеристики на ученика класса. Поведение: часты нарушения дисциплины конфликты с учителями возникают очень редко, а с соучениками часто Отличается очень высокой двигательной активностью, неусидчивостью. Общественная активность средней выраженности, равно как и организаторские способности и инициативность.

Промежуточное положение ученик занимает между лидерами и ведомыми. Общение в школе: по популярности в классе срединное положение, зато отсутствуют недруги.

Чрезвычайно общителен, постоянно старается быть на людях, в гуще событий, ищет новые впечатления и знакомства. Отсутствие стеснительности. Отличается самостоятельностью суждений. Личностные особенности: не тревожен, уверен в себе, самооценка высокая и не завышенная, честолюбив, скорее вызывает симпатию учителя, заполнявшего карту.

Общение в семье: живет в дружной семье, отношения с родителями доверительные, ему предоставляют большую самостоятельность, но стараются не ослабить контроль за поведением. В отношениях учителя с родителями конфликтов не возникает. Пояснение к характеристике ученика: Объяснение описываемому в характеристике поведению ученика можно найти в том, что учитель, заполняющий карту, на шкале агрессивности сделал сразу две отметки, тем самым обозначив, что у этого в общем спокойного, уступчивого, доброжелательного мальчика часто бывают вспышки агрессивности, ведущие к возникновению конфликтов.

Учитель не выделяет особых трудностей в воспитании ученика, но и не считает его легко поддающимся педагогическим воздействиям. Такое срединное положение по всем шкалам общественной активности скорее свидетельствует об общественной пассивности, но и об отсутствии негативного отношения к поручениям. Учитель не считает, что он плохо влияет на одноклассников. Анализ карты выделяет крайнюю выраженность двигательной активности и общительности. Видимо, именно из-за неусидчивости и постоянной тяги к смене впечатлений мальчик не добивается лучших, чем средние, успехов в учебе и не справляется с выполнением общественных поручений, которые требуют сосредоточенности.

Воспитательную работу, в первую очередь, следует связать с формированием устойчивых интересов, навыков работы, с приучением к чтению. Образцы сочинений Описание внешности человека Окт 12 Сочинение-описание внешности человека. Название Бабушка в моей памяти. Чудо-воспоминание возвращается ко мне. Нет уже моей бабушки, но ее глаза, лицо, нежный и тихий разговор и сейчас смущают душу.

С улыбкой счастья на устах, всем своим видом излучая радость, встречала, она меня возле своего дома. Я хорошо помню ее невысокую стройную фигуру, немного сгорбленную от старости. Ясные серо-голубые глаза всегда улыбались из-под поседевших красиво согнутых бровей.

Высокий лоб обрамлял густые волнистые волосы, старательно подобранные шпилькой. Волосы у бабушки было всегда красивые - густые, седые, с отблесками темного серебра, оно ложилось на плечи большими волнами. Волосы подчеркивал привлекательность тонких черт лица. Взгляд в бабушке был добрый и глубокий. Такой взгляд никогда не стареет, а остается вечно юным.

Много лет работала она на заводе, воспитывала детей и внуков. В свободное время, которое у нее почти и не было, бабушка что-то шила, вязала ли. Это была не только замечательная мастерица, а и прекрасная хозяйка. В моих воспоминаниях бабушка возникает будто живая. Так и вижу ее улыбающиеся серые глаза, такой и буду ее помнить всегда.

Сочинение-описание внешности человека. Тема Мой сосед по парте. Уже второй год я сижу за одной партой с Алесем, Он неплохой мальчик, но непослушный и невнимательный на уроках.

Алесь, как никто, умеет сохранять чужие тайны, уверенно выходить к доске, не имея домашней задачи, быстро и без ошибок переписать соседскую контрольную из геометрии. Такой он уже, наш Алесь! Вообще, он извне очень смешной. Невысокий на рост, худой, он очень ловкий и крепчайший среди всех ребят в классе.

Вся его фигура свидетельствует о том, что Алесь дружит со спортом. И это, в самом деле так, так как лучшего футболиста на всей параллели нет. У него круглое лицо, густо усеянное веснушками. Небольшой, немного курносый нос всегда в царапинах. Волосы у него ярко-рыжее, плотные и торчат на маковке. Голубые захваченные глаза, кажется, так и выискивают себе какого-то приключения. Руки и ноги у моего соседа всегда в синяках и царапинах.

Как он сам объясняет, то следствия борьбы за справедливость.

Сочинение Описание друга 7 класс русский язык (Характеристика одноклассника)

Психолого-педагогическая характеристика составляется его классным руководителем. Чаще всего с просьбой дать письменную характеристику обращаются родители или законные представители ученика. Она может понадобиться в случае, если ребенок переходит в другую школу, планирует участие в предметной олимпиаде или конкурсе, для юношей обязательным является предоставление характеристики в военкомат. Чаще всего родители заинтересованы в получении положительной характеристики, которая может иметь какую-то пользу. Если ученик — середнячок, "обычный" ребенок без явно выраженных отрицательных наклонностей, то характеристика пишется в положительномключе.

Сочинение на тему: Характеристика одноклассника

Описание друга 7 класс русский язык Сочинение Описание друга 7 класс русский язык Характеристика одноклассника Описание друга От лица мальчика для 7 класса Хочу рассказать вам о своем друге, его зовут Саша. Мы знакомы с раннего возраста. Вместе ходили в детский сад, а теперь учимся в одном классе и посещаем секцию футбола. Каждый человек выглядит по-особенному. Вот и мой друг не исключение. Саша довольно высокий и подтянутый. Конечно, ведь он же будущий спортсмен!

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Одноклассник признается в любви

Характеристика на ученика, образец

Конечно, бывают и ссоры между учениками, но редко. Каждый из учеников чем-то выделяется среди других — примечательной внешностью, умением что-то делать лучше других, поведением и характером. Хочется написать о многих учениках, но я напишу только о двух настоящих друзьях, совершенно непохожих друг на друга — это Данила и Тимофей. Они неразлучны с первого класса — в школе сидят за одной партой, вместе делают уроки после школы и занятий в кружках. Вместе идут в школу или домой, потому что живут в одном доме.

напишите сочинение на тему "характеристика моих одноклассников". имена Артур - мой другой одноклассник, очень педантичен и любит классику. 170718.ru › rabota › perepiska › harakteristika-na-uchenika. Характеристика на ученика является документом, в котором отображается оценка психологических, социальных, коммуникативных и других качеств.

DOC Размер файла: 23. Воспитанию дочери родители уделяют много внимания: всегда посещают родительские собрания, проверяют дневник, следят за успеваемостью в школе. Это оказывает огромное влияние на её личностное формирование: девочка вежлива, старательна, обязательна, слушает родителей и учителей.

Характеристика и описание одноклассника Сочинение Характеристика и описание одноклассника 7, 8 класс У меня много одноклассников, целых 27. Но, несмотря на то что говорят, что все люди разные, для меня они одинаковые. Некоторые ничем не интересуются, просто тратят все свободное время на социальные сети и игры. Но есть несколько человек, с которыми интересно общаться. Именно они продолжат любую тему для разговора, посмеются над твоими не совсем смешными шутками, развеселят в горе и всегда поддержат. Одну такую одноклассницу зовут Татьяна.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как правильно составить характеристику
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 4
  1. tribelso

    аааааа, Мартин, ты просто супер мегачел

  2. landlipa

    Пост хорош, читал и видел многие свои ошибки, но не увидел главной:)

  3. Нинель

    Дистанционное обучение вообще разве работает? по нему принимают на работу?

  4. gafatib

    каждый день похож на предыдущий. каждый пост автора отличен от предыдущего. вывод: читать автора :)

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных