Сочинение 6 класс если бы я был учителем

Опубликовано 08. Какими они видят нас — учителей? О чем мечтают? Какой представляют себе школу?

Мне очень трудно представить, что было бы, если бы я был учителем, но постараюсь Думаю, что эта профессия – одна из наиболее ответственных и. С hello_html_170718.ru очинение. «Если бы я был учителем». МОУ «СОШ № 39 имени Г. А. Чернова». ученика 2 «В» класса.

Жизнь - очень сложный процесс, когда перед каждым из нас встает вопрос кем быть? Бывает, что очень трудно предугадать свою профессию, особенно если хочешь стать учителем. Работа с детьми состоит из постоянного поиска и довольно беспокойного каждодневного труда. Профессия учитель не предполагает никаких повторений. Дети, как правило, всегда очень разные, но в то же время и одинаковые.

С hello_html_170718.ru очинение. «Если бы я был учителем». МОУ «СОШ № 39 имени Г. А. Чернова». ученика 2 «В» класса. Попросила их написать сочинение на тему «Если бы я был учителем. «​Если бы я был учителем, я вел бы уроки истории и чтения, как в сказке. необыкновенно талантливые дети, если в 3 классе пишут такие сочинения. Опубликовано - - Хомутова Наталия Ивановна.

Сочинение - рассуждение "Если бы я был учителем"

Мой взгляд на работу учителя: а как сделать урок интересным; б отношения между учителем и учеником; в не только учить, но и воспитывать. Быть учителем непросто. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он -совершенный учитель. Толстой Жизнь сложна и таинственна. Мы не можем предугадать наше будущее, нашу профессию, но для каждого из нас наступает минута, когда мы должны выбрать: кем же мы хотим стать. Может, я стану учителем, может, воспитателем в детском садике. Работа с ребятами -это постоянный поиск, это беспокойный труд.

Сочинение на тему «Если бы я был учителем»

Если бы я был учителем Сочинение на тему Если бы я был учителем Труд учителя бесценен. Ведь работа с детьми и их воспитание — в этом будущее всего государства. Каждый день учитель вкладывает в голову своих учеников новую и интересную информацию, которая когда-то пригодиться в жизни.

Мы не знаем, как поступит с нами судьба, кем в будущем нам придется стать, где придется жить, а те знания, которые мы получили в школе, будут с нами всегда и везде. И конечно, мы всю жизнь будем благодарны нашим учителям за подаренные нам годы и багаж знаний. Если бы мне пришлось стать учителем то, я, наверное, старался проводить самые интересные уроки. Я бы очень хотел, чтобы ученики меня уважали и подрожали моим знаниям и поведению. Я готов быть для них примером во всем.

Будучи учителем, я бы с уважением и пониманием, в равных условиях относился ко всем ученикам. Ведь каждый из них индивидуален, а верный подход к человеку — это на сто процентов успешное сотрудничество. Установить доверительные и дружеские отношения с детьми и в то же время достичь уважения в их глазах, иногда очень тяжело, но я делал бы все возможное, чтобы это получить.

Я считаю, что самый большой подарок для любого учителя — это подготовленный к уроку ученик. Мне кажется, что у меня бы получалось мотивировать свой класс для выполнения домашнего задания, а самое главное в этом — это достижение заинтересованности ребенка в определенном предмете и теме.

Мне хочется, чтобы дети хотели идти ко мне на урок, а не стремились его прогулять. Для этого нужно вложить много усилий и тогда, каждый ученик будет благодарен за время, которое он провел с пользой для себя. Хочется, чтобы эта благодарность была искренней и лилась из уст ребенка всегда, это будет мотивировать меня как учителя, на новые достижения и добросовестный подход к такому не легкому труду.

Я хочу воспитывать в ученике не только послушного и богатого знаниями ребенка, но и доброжелательного, внимательного к окружающим людям и природе человека. Вариант 2 Если бы я была учителем, я бы не задавала так много домашних заданий. Потому что из - за них у детей пропадает тяга к знаниям, и они становятся двоечниками. Я бы объясняла весь материал в классе, а на следующий урок бы его закрепляла. Так будут довольны и ученики, и родители, и учителя.

Качество знаний в классе увеличится, и у ребят не пропадет тяга к учебе. Я бы давала интересные проекты и работы. Например, я бы разделила всех учеников на пары и попросила бы найти интересную информацию про космос. Или сказала бы сделать модель любой планеты из подручных материалов. И ученикам весело, и информация усваивается лучше. Если бы я была учителем, я бы изредка давала ребятам психологические тесты. Например, тест на логику и внимательность, или IQ тест.

Конечно, я бы добавляла и тесты по своему предмету. Таким образом, ребята не только полюбили бы предмет, но и сами стали бы тянуться к нему. И мне хорошо, и им весело. Я бы не кричала и не обзывала учеников. Это не только некрасиво, но и не профессионально. Таким образом можно только спугнуть учеников, заставить их ненавидеть предмет. Ведь в основном все зависит от учителя, от того, как он преподает. А не от самого предмета.

Если бы я была учителем, я бы не давала ученикам только скучные лекции и неизменную практику. Я бы разбавляла все играми. Например, на уроке алгебры можно устроить соревнование уравнений. Каждому ряду дать несколько примеров и посмотреть, кто из них решит быстрее. Это весело, но в то же время полезно. Ведь игра - это искра, это азарт. Она помогает учиться. И, наконец, я бы постаралась стать для каждого ученика в первую очередь другом.

Ведь как уже говорилось раннее, все зависит от учителя, а не от предмета. Важно уважать и любить того, кто тебе преподает. Значит, учитель должен уметь располагать к себе, внушать доверие. А не ругать за первую же двойку и рвать в гневе листок ученика.

Для 3 класса Легко говорить о том, что сделал бы, если был бы учителем. Для того чтобы стоять перед классом нужно чувствовать в себе внутреннюю силу. Если хочется поделиться своими знаниями и ощущаешь связь с учениками, обязательно можно наладить продуктивный диалог.

Главная задача педагога не только в том, чтобы заставить молодежь запомнить правила, даты, фамилии, научиться читать или считать.

Намного важнее дать молодым людям толчок к тому, чтобы они попытались составлять собственное мнение о событиях истории и происходящем вокруг. Профессия учителя, на мой взгляд, состоит в том, чтобы не навязывать чужое мнение, а научить своих подопечных формировать свое. Кто-то из них сразу же забывает о своей высокой миссии, пытаясь построить карьеру в частном бизнесе или больших компаниях.

Почему же, из огромного числа педагогов так мало тех, кого школьники считают настоящими учителями от Бога.

Работа с подрастающим поколением — это постоянное самопожертвование. Чтобы быть интересным для аудитории нужно не только много читать и обладать определенными знаниями. Требуется быть искусным оратором, который умеет концентрировать на себе внимание слушателей. Кроме того, следует пропускать через себя моральное состояние каждого учащегося.

Если тот, кто стоит перед классом, будет знать проблемы каждого сидящего за партой, установиться невидимая связь, которая позволит подготовить великолепных выпускников.

Нередко таким учителям пишут письма после завершения обучения. К них приходят в гости, чтобы получить какой-нибудь стоящий совет. Именно таким учителем хотелось бы быть мне, если бы конечно, я выбрал именно эту профессию в качестве своего жизненного предназначения.

Доброта, честность, справедливость, преданность своему делу — именно эти качества должны отличать идеального учителя от всех остальных коллег. Безусловно, полного взаимопонимания с представителями другого поколения достичь сложно, однако для хорошего учителя нет ничего не возможного. Это особенный человек, который стоит выше человеческих пороков и низменных стремлений. Это не только высоко духовная личность, но и озорной, веселый, изобретательный лидер, рядом с которым хочется проводить все свободное время.

Мини сочинение Если бы я был учителем Если я была учителем, я бы время зря не теряла. Начинала готовить материал для детей, чтобы можно было представить перед детьми. Я была бы учителем русского языка. На следующем уроке мы начали учить словарные слова и писать их. Я была с ними очень добра. Я знаю, что учителем быть тяжело, но интересно. Я думаю, что учителем быть интересно.

Сочинение на тему: Если бы я был учителем

Но, немного поразмыслив, я понял, что это было бы неправильное решение, поскольку учиться в школе все-таки нужно. Именно здесь, за партой, мы приобретаем первые наши знания о жизни, природе, истории родного края. В школе мы знакомимся с новыми интересными людьми и заводим верных друзей. Поэтому, если задуматься о профессии учитель, понимаешь насколько она важна и значима для всех без исключения людей. Первый учитель — это почти как второй родитель, который шаг за шагом ведет тебя в новый неизведанный мир интересных открытий и важных для каждого знаний.

Если бы я был учителем...

Если бы я был учителем Сочинение на тему Если бы я был учителем Труд учителя бесценен. Ведь работа с детьми и их воспитание — в этом будущее всего государства. Каждый день учитель вкладывает в голову своих учеников новую и интересную информацию, которая когда-то пригодиться в жизни. Мы не знаем, как поступит с нами судьба, кем в будущем нам придется стать, где придется жить, а те знания, которые мы получили в школе, будут с нами всегда и везде. И конечно, мы всю жизнь будем благодарны нашим учителям за подаренные нам годы и багаж знаний. Если бы мне пришлось стать учителем то, я, наверное, старался проводить самые интересные уроки. Я бы очень хотел, чтобы ученики меня уважали и подрожали моим знаниям и поведению. Я готов быть для них примером во всем.

Сочинение на тему Если бы я был учителем

Во все времена учитель имел почёт и уважение. К учителю прислушивались, его уважали. И в наше время быть учителем очень ответственно. Если бы я был учителем, то я бы хотел всему научить своих учеников. Чтобы они были умными, получали хорошие отметки.

Автор: Иванова Анастасия Сергеевна, 6 класс, 12 лет Если бы я была учителем, я бы была строгой, но справедливой, честной и Мне очень понравилось сочинение и мне в школе поставили за него 5 Спасибо! Если бы я была учителем, то с самого первого урока попыталась бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на. 170718.ru › sochinenie-na-temu-esli-by-ya-byl-uchitelem.

Сколько сил, времени и нервов приходится тратить людям, решившим посвятить свою жизнь этой профессии. Я думаю, что работать учителем может не каждый человек.

Думаю, что я бы в первую очередь постарался стать для своих учеников хорошим другом, которому они доверяют и которого уважают. Для этого я бы проводил с ними много времени — не только на уроках, но и после них, мы бы вместе отмечали дни рождения каждого из ребят, другие праздники. Еще, я думаю, мы бы много беседовали: о разных проблемах и жизненных ситуациях, о прочитанных книгах и обо всем, что интересно самим школьникам. Еще хотелось бы, чтобы мы с учениками вместе ходили в походы, ездили на различные экскурсии, бывали в театрах, на концертах, в кино и даже в кафе. Я бы очень постарался сделать занятия, которые веду, интересными, яркими и запоминающимися. На такие уроки дети приходят с удовольствием, а не по принуждению.

.

.

.

.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Платон

    Откуда берете инфу для постов если не секрет?

  2. laydeztapo

    Благодарю за помощь в этом вопросе, теперь я не допущу такой ошибки.

  3. Ульяна

    Прошу прощения, что я вмешиваюсь, мне тоже хотелось бы высказать своё мнение.

  4. Леонид

    А что-нибудь аналогичное есть?

  5. taylearviebrud

    Я извиняюсь, но, по-моему, Вы ошибаетесь. Предлагаю это обсудить. Пишите мне в PM.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных