Сочинение по конецкому однажды ко мне на вахту

Вы здесь: Критика24. Проблема ощущения родного края,ностальгии, любви к родине ЕГЭ по русскому Что вызывает у человека любовь к родине и ностальгию? В предложенном для анализа тексте автор затрагивает актуальную уже долгое время проблему ощущения родного края. В центре внимания Конецкого случай, который произошёл во время пути из Исландии в Норвегию. Особого внимания заслуживает тот факт, что птицы пробудили в душе писателя воспоминание о родной стране.

Сочинение на тему По тексту 170718.ruого «Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненастную, прилетели скворцы. Сочинение на тему по тексту 170718.ruого: «Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненастную, прилетели скворцы».

Источник: лекции А. Комментарий к проблеме — это рассуждения, пояснительные замечания по поводу проблемы текста. Комментарий показывает, насколько глубоко и полно ученик понял эту проблему, сумел увидеть ее аспекты, намеченные автором, сумел проследить за ходом авторской мысли. Иначе говоря, комментирование проблемы должно показать, насколько правильно экзаменуемый понял текст. Можно выделить два типа комментария. Текстуальный комментарий представляет собой объяснение текста, следование за автором в раскрытии проблемы. Для чего?

Сочинение на тему по тексту 170718.ruого: «Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненастную, прилетели скворцы». Мне кажется, предложенный В. Конецким текст затрагивает именно (1)​Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненастную.

По В. Конецкому. Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненастную, прилетели скворцы

Сочинение по тексту В. Конецкого: Родина... Родные места... Какой-то необъяснимой силой обладают они. В трудные дни нашей жизни мы возвращаемся в места, где прошли наши детство и юность. С чем же связано ощущение родины у русского человека? Такую проблему перед читателями ставит известный российский писатель В.

Сочинение ЕГЭ. По тексту Конецкого о назначении искусства.

Источник: лекции А. Комментарий к проблеме — это рассуждения, пояснительные замечания по поводу проблемы текста. Комментарий показывает, насколько глубоко и полно ученик понял эту проблему, сумел увидеть ее аспекты, намеченные автором, сумел проследить за ходом авторской мысли.

Иначе говоря, комментирование проблемы должно показать, насколько правильно экзаменуемый понял текст. Можно выделить два типа комментария. Текстуальный комментарий представляет собой объяснение текста, следование за автором в раскрытии проблемы. Для чего? В чем это проявляется? При концепционном комментарии в центре внимания интерпретация проблемы текста, ее актуальность, столкновение различных мнений по данному вопросу и т.

Социальная, философская, экологическая, нравственная и т. В чем ее значимость для общества? Касается ли она каждого из нас или только людей определенного возраста, рода занятий и т. Следует помнить, что в любом случае комментарий должен опираться на прочитанный текст. Поскольку комментарий обычно располагается после формулировки проблемы, логично строить его так, чтобы он подводил читателя к позиции автора.

В этом случае можно использовать логический переход: Таким образом, позиция автора заключается в том, что… Исходный текст: Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненастную, прилетели скворцы. Мы мчались в ночи от берегов Исландии к Норвегии. На освещенном мощными огнями теплоходе. И в этом туманном мире возникли усталые созвездия… Я вышел из рубки на крыло мостика.

Ветер, дождь и ночь сразу стали громкими. Я поднял к глазам бинокль. В стеклах заколыхались белые надстройки теплохода, спасательные вельботы, темные от дождя чехлы и птицы — распушенные ветром мокрые комочки. Они метались между антеннами и пытались спрятаться от ветра за трубой. Палубу нашего теплохода выбрали эти маленькие бесстрашные птицы в качестве временного пристанища в своем долгом пути на юг.

Конечно, вспомнился Саврасов: грачи, весна, еще лежит снег, а деревья проснулись. И все вообще вспомнилось, что бывает вокруг нас и что бывает внутри наших душ, когда приходит русская весна и прилетают грачи и скворцы. Это не опишешь.

Это возвращает в детство. И это связано не только с радостью от пробуждения природы, но и с глубоким ощущением родины, России. И пускай ругают наших русских художников за старомодность и литературность сюжетов. За именами Саврасова, Левитана, Серова, Коровина, Кустодиева скрывается не только вечная в искусстве радость жизни.

Скрывается именно русская радость, со всей ее нежностью, скромностью и глубиной. И как проста русская песня, так проста живопись. И в наш сложный век, когда искусство мира мучительно ищет общие истины, когда запутанность жизни вызывает необходимость сложнейшего анализа психики отдельного человека и сложнейшего анализа жизни общества, — в наш век художникам тем более не следует забывать об одной простой функции искусства — будить и освещать в соплеменнике чувство родины. Пускай наших пейзажистов не знает заграница.

Чтобы не проходить мимо Серова, надо быть русским. Искусство тогда искусство, когда оно вызывает в человеке ощущение пусть мимолетного, но счастья. А мы устроены так, что самое пронзительное счастье возникает в нас тогда, когда мы ощущаем любовь к России.

Я не знаю, есть ли у других наций такая нерасторжимая связь между эстетическим ощущением и ощущением родины….

Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны

Сочинение ЕГЭ , Сочинение по ЕГЭ Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненастную… по Конецкому В предложенном тексте говорится о скворцах, опустившихся на палубу теплохода на отдых, о русских художниках, на картинах которых изображена природа России. Автор поднимает проблему назначения искусства, его воздействия на чувства человека. Данная проблема, несомненно, актуальна, особенно для молодого поколения. В настоящее время немного найдёшь молодых людей, которые интересуются живописью, музыкой, театром, читают книги. Словом, искусство не занимает в их жизни должного места, не находит в их душах отклика.

Понедельник, Март 27 2017, 11:35 AM - постоянная ссылка 0 Сочинение: Чем обусловлено любовь людей к родине? Мне кажется, предложенный В. Конецким текст затрагивает именно эту проблему. Актуальность поставленного автором проблемы не вызывает сомнений поскольку люди 21 века, не придают особого значения своей родине, они больше вовлечены в мир высоких технологии и в процесс дальнейшего прогрессирования, этих же технологии. Писатель исследует проблему на ряде ярких примеров. Он отмечает мужчину увидевшего на палубе птиц, которые искали пристанище от дождя и ему вспомнился Саврасов: грачи, весна, ещё лежит снег, а деревья проснулись. Это вызвало у мужчины детские воспоминания и глубокие ощущение к родине. Автор также отмечает русских художников, которых ругают за их старомодность и литературность сюжетов, но независимо от этого Кунецкий подчеркивает: всю русскую радость, всю глубину, всю скромность и нежность их работ, а также призывает не забывать об одной, очень простой функции искусство - будить и освещать в соплеменнике чувство родины.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Авторская песня. "Мне на вахту"

Вы здесь: Критика24. Музыка, литература, живопись, театр дают ни с чем не сравнимую радость, заставляют смеяться и плакать, пробуждают чувство прекрасного. Вопрос о том, каково назначение искусства, возник вместе с появлением художественного творчества и до сих пор вызывает споры и дискуссии. Ответить на него пытается в тексте, предложенном для анализа российский писатель и киносценарист В. Размышления автора были вызваны картиной, которую он наблюдал на палубе теплохода в осеннюю ненастную пору. Маленькие бесстрашные птицы, мечущиеся между антеннами судна, пытающиеся найти прибежище и отдых в своём долгом пути на юг, вызвали у писателя ассоциации с картиной Саврасова, напомнили о далёкой родине, детстве.

Текст Конецкого В. (1) Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненастную, прилетели скворцы. (2) Мы мчались в ночи от берегов Исландии к. Сочинение. Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненастную, прилетели Интересный аспект этой проблемы раскрыл 170718.ruий. По тексту Конецкого о назначении искусства, Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осеннюю, ненастную, ЕГЭ , ЕГЭ Русский язык, Сочинение по.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: О том кому не нужно пробовать ехать на вахту. О канале!канал в итоге не закрыл продолжаю снимать!
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных