Тема поэта и поэзии в лирике ахматовой

Ахматова с первых шагов своего творческого пути сознает себя преемницей великих русских поэтов XIX века, прежде всего — Пушкина. Судьбе было угодно, чтобы детство и юность Ахматовой — одного из самых ярких поэтов минувшего столетия — прошли в Царском Селе, близ Царскосельского лицея, в местах, освященных памятью о гении русской словесности. Вслед за Пушкиным Ахматова обращается в своих стихах к мифологическому образу Музы. Ахматовская Муза — могущественный и высокий дух, вечно присутствующий в мире. Что почести, что юность, что свобода Пред милой гостьей с дудочкой в руке.

В статье рассматривается становление и развитие темы поэтического творчества на протяжении первых пяти поэтических книг А.А. Ахматовой в. “Поэт в России больше, чем поэт”, — гласит известное изречение. Возможно​, именно этим обусловлено пристальное внимание к теме поэта и поэзии в.

Открытым врагом Музы становится возлюбленный героини. Их непримиримость лег- ла в основу глубокого внутреннего конфликта женщины-поэта, занявшего одно из центральных мест в лирике Ахматовой. Вместе с этим читателю и критику открывается двойственная природа образа поэта в лирике Ахматовой. Сколько баллов наберешь ты? В этой книге впервые заявляют о себе и становят- ся важными для поэта такие проблемы, как поэт и толпа, поэт и родина. Время тяжелых испытаний потребовало от поэта четкой позиции перед лицом происходящего. Поэт должен навсегда сохранить память о кровавых войнах, гибели лучших сынов России, горе оставшихся в живых.

“Поэт в России больше, чем поэт”, — гласит известное изречение. Возможно​, именно этим обусловлено пристальное внимание к теме поэта и поэзии в. Тайна поэтического творчества. Тема творческого процесса отражалась в произведениях многих поэтов. Для А. А. Ахматовой писать было так же.

Царственное слово в поэзии Ахматовой: тема поэта и поэзии

Там средь стволов еще светлее, И все похоже на аллею У царскосельского пруда. Какие философские раздумья созвучны мироощущению Пушкина? Мысль о неизбежности расставания всем, что так дорого сердцу, вызывает скорбь, но чувство это становится светлым. Это стихотворение о стоящей у порога смерти. Но оно и о торжестве жизни, о дороге жизни, которая уходит в вечность. Для Ахматовой характерно такое мировосприятие.

«Тема поэта и поэзии в творчестве А. Ахматовой»

Но, тем не менее, большинство составителей видят его неотделимым от общей концепции цикла. Этот вопрос интересно задать учащимся, предварительно даже можно выписать это небольшое стихотворение на доске. Учащиеся:Здесь сосредоточено представление А. Ахматовой о тайной, могучей, исцеляющей власти искусства.

Возможно, эти строки предполагают, что мудрость есть и старость есть, а победа над ними — дело не поэзии, а веры. Учитель: Подводятся первые итоги по анализу темы поэта и поэзии в цикле. Заглавие цикла задает основной тон размышлениям автора, оно концептуально.

Ахматовой, невозможна без тайны. Особая музыка, атмосфера таинственности, религиозные мотивы… - все это сопровождает приход творчества. Далее идет разговор о сквозных образах цикла, которые образуют систему, ее схематическое изображение учащиеся выстраивают и объясняют сами, оговаривая, что образы взаимно обогащаются, раскрытие каждого из них не ограничивается пределами одного стихотворения, образ раскрывается по мере продвижения цикла.

Именно эту мысль и предстоит доказать ребятам. Учащиеся:делятся на 5 групп. Стихотворения цикла распределяются по группам, и каждая группа, анализируя, вносит свои черты в характеристику того или иного образа. План анализ определенного образа: 1 место анализируемого образа в системе; 2 специфика связи с другими образами; 3 авторская оценка образа; 4 литературная традиция и новое в его истолковании. Примерные ответы каждой группы: Образ Музы. Данный образ сложен и многолик.

На протяжении творчества поэта его осмысление меняется. Ликующая Муза А. Здесь можно привлечь стихотворения М. Цветаевой а с сильными учащимися проанализировать интертекстуальные детали , посвященные А. Биографический комментарий поясняет, что речь идет о профиле самой Ахматовой, нарисованном на стене Фонтанного Дома. Образ Пушкина. Пушкин для А. Ахматовой был непревзойденным гением, мерилом всего ее творчества. Это строилось не на слепом почитании таланта, а на его глубоком знании и уважении.

Известный биограф А. Ахматовой, её друг, театровед, писатель В. Но была еще и внутренняя, личная сопричастность с А. Образ Поэта. Этот образ раскрывается в цикле на двух уровнях. С одной стороны, это появление имен конкретных творческих личностей А. Пушкин, В. Нарбут, О. С другой стороны, это личные размышления писательницы, построенные на собственном опыте.

Поэт, по мнению А. Образ Читателя. Возникают совершенно новые участники диалога: не Он и Она, а Поэт и Читатель. Ахматова испытывает потребность поведать читателю о своих поэтических исканиях и обретениях.

Причем, духовно близкий читатель для поэта — верующий, разделяющий его точку зрения на мир, строящий жизнь по тем же нравственным принципам, что и сама писательница. В цикле проанализированы разные типы Читателей, но ясно одно, какие бы они ни были, поэт работает для них.

Учащиеся увидят, что в качестве Поэта здесь дано лицо собирательное, состоящее из Шекспира — Гоголя — Лермонтова, и Читатель тоже двоящийся, троящийся. Образ Стихов. В анализируемом цикле даны очень индивидуальные образы стихов, более того приход каждого из них — это явление отдельного живого существа. В одних автор обречен слышать голос скрипки, некогда помогавшей ему их сочинить, в других — стук вагона, мешавшего ему их написать.

Как и все предыдущие образы, Стихи являются сквозным образом цикла, но есть одно стихотворение, на котором можно остановиться подольше, особенно если перед нами сильный класс. Во-первых, оно интересно своей литературно-ассоциативной наполненностью, связью не только с творчеством В.

Нарбута, но Б. Можно провести своеобразное мини-исследование о причинах разительного сходства организации стихотворения А.

Тема поэта и поэзии в лирике А. А. Ахматовой (План-сочинение)

Но, тем не менее, большинство составителей видят его неотделимым от общей концепции цикла. Этот вопрос интересно задать учащимся, предварительно даже можно выписать это небольшое стихотворение на доске. Учащиеся:Здесь сосредоточено представление А.

Тема поэта и поэзии в лирике А.Ахматовой

Акмеисты отказались от устремленности в потусторонние миры, в область "непознаваемого", отвергли "зыбкость слова", использование символов и обратились к реальным земным ценностям, красочности, богатству, вещности земного мира. Их поэзия — это реабилитация реальности. Ахматова не случайно оказалась среди акмеистов. В ее стихах перед нами предстает достоверно, в деталях, выписанный мир, предстает лирическая героиня в различных ее эмоциональных и психологических состояниях. Поэзия Ахматовой изысканно проста и сдержанна, конкретна, вещна. Как поэтический манифест можно расценивать знаменитое стихотворение Ахматовой "Мне ни к чему одические рати... По мне, в стихах все быть должно некстати, Не так, как у людей.

Поэт и поэзия в лирике А. Ахматовой

В этом сером, будничном платье На стоптанных каблуках... Поэт — обычный человек среди людей, но взгляд его на мир необычен. Поэтический взгляд на мир для Ахматовой — взгляд, соединяющий не связанные в обыденном сознании вещи: Так беспомощно грудь холодела, Но шаги мои были легки, Я на правую руку надела Перчатку с левой руки. Ива на небе кустом распластала Веер сквозной. Может быть, лучше, что я не стала Вашей женой.

Тема поэтического творчества получила начало в первой книге Ахматовой «​Вечер», в которой творчество соперничает с любовью. В стихотворении. Цели урока:Создать условия дляопределения учащимися места и значения темы поэта и поэзии в лирике А. А. Ахматовой на примере. Тема Тема поэта и поэзии в лирике А. Ахматовой. Тип урока Комбинированный. Цель Продолжить знакомство с лирикой А. А.

Ахматовой Поэт и поэзия в лирике А. Ахматовой От странной лирики, где каждый шаг — секрет, Где пропасти налево и направо, Где под ногой, как лист увядший, слава, По-видимому, мне спасенья нет.

Вы точно человек?

.

Урок литературы. Тема поэта и поэзии в творчестве А. Ахматовой.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Тема поэта и поэзии в творчестве А С Пушкина
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 4
  1. Спартак

    Без разведки...

  2. Захар

    Тут ничего не поделаешь.

  3. meccepunmons

    Прошу прощения, что я вмешиваюсь, но, по-моему, есть другой путь решения вопроса.

  4. provoutthu85

    Я думаю, что Вы не правы. Я уверен. Давайте обсудим это. Пишите мне в PM, поговорим.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных