Занимательная информатика для начальной школы

К пропедевтическим элементам компьютерной грамотности относится умение работать с прикладным программным обеспечением. Программа курса состоит из четырех ступеней, фактически продолжающих друг друга. Дети, приходя в школу в 1 класс и занимаясь в компьютерном кружке все 4 года, смогут освоить работу в основных прикладных программах. Срок реализации изучаемого курса 4 года. Программа составлена с учётом санитарно-гигиенических требований, медицинских показаний о возрастных особенностях обучающихся.

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ. ЗАДАЧИ ПО ИНФОРМАТИКЕ. Информатика — один из школьных предметов, неизменно характеризующийся. Предназначен для учителей информатики начальной школы (1-–4-е классы)​. устройства компьютера, алгоритмов, включены занимательные задачи.

Приложения Пояснительная записка Современный период общественного развития характеризуется новыми требованиями к общеобразовательной школе, предполагающими ориентацию образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. В условиях информатизации и массовой коммуникации современного общества особую значимость приобретает подготовка подрастающего поколения в области информатики и ИКТ, так как именно в рамках этого предмета созданы условия для формирования видов деятельности, имеющих общедисциплинарный характер: моделирование объектов и процессов; сбор, хранение, преобразование и передача информации; управление объектами и процессами. Пропедевтический этап обучения информатике и ИКТ в начальной школе является наиболее благоприятным этапом для формирования инструментальных операциональных личностных ресурсов. Поэтому он может стать основой всего школьного образования для формирования метапредметных образовательных результатов — освоенных обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях. Занятия проводятся по 1 часу 1 раз в неделю в каждом классе, всего в год: в 1-м классе — 33 часа, во 2 — 4 классах по 34 часа в год.

Предназначен для учителей информатики начальной школы (1-–4-е классы)​. устройства компьютера, алгоритмов, включены занимательные задачи. URL-адрес материала. Материал. 170718.ru Занимательные задания по информатике для обучающихся начальной школы.

Занимательная информатика

Разделы: Информатика Информатика очень тесно связана с логикой, и дает очень много возможностей для развития логического мышления учащихся. У учащихся младших классов при изучении какой-либо темы обычно вызывают затруднения решение логических задач. Как правило, ребята не умеют выполнять такие логические операции, как сравнение, обобщение, аналогии, исключение, анализ, синтез. Вследствие этого много проблем на уроках математики, русского языка и т. Формировать мышление лучше всего в ходе решения задачи, когда учащийся сам наталкивается на проблемы и вопросы , формулирует их и находит ответы и решения, преодолевая возникающие трудности.

«Занимательная информатика» для учащихся 1 4 классов

Разделы: Информатика Информатика очень тесно связана с логикой, и дает очень много возможностей для развития логического мышления учащихся. У учащихся младших классов при изучении какой-либо темы обычно вызывают затруднения решение логических задач. Как правило, ребята не умеют выполнять такие логические операции, как сравнение, обобщение, аналогии, исключение, анализ, синтез. Вследствие этого много проблем на уроках математики, русского языка и т. Формировать мышление лучше всего в ходе решения задачи, когда учащийся сам наталкивается на проблемы и вопросы , формулирует их и находит ответы и решения, преодолевая возникающие трудности.

Наша задача - подготовить ученика к этому, научить его мыслить логически. Данный сборник помогает в этой деятельности и предоставляет возможности решать задачи учащимся самостоятельно без помощи учителя.

Предназначен для учителей информатики начальной школы 1-4 классы. В предлагаемом сборнике 5 разделов : ребусы, фигуры, загадочные животные , друг-компьтер, в мире растений. В каждом разделе подобраны задачи соответствующей тематики, например в разделе друг - компьютер составлены задачи на знание устройства компьютера, алгоритмов, включены занимательные задачи.

Задачи можно использовать, как при устной разминки, так и при самостоятельной, индивидуальной работе, работе в парах на уроках информатики. Каждое задание сопровождается правильным ответом и советом. Выполняя задание, ученик получает совет подумать еще , в качестве мудрой поговорки или пословицы, если он решил неправильно. Или же проверяет сам себя ,получив правильный ответ. Я надеюсь, что все задачи вызовут интерес, и данный сборник будет пополняться проектными работами педагогов и детей. Ведь создание и придумывание задачи - это тоже развитие логического мышления, творческих способностей и познавательного интереса к предмету информатика.

Сборник задач "Логические задачи на уроках информатики в начальной школе" см.

Логические задачи на уроках информатики в начальной школе

Главная Случайная страница Полезное: Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать неотразимый комплимент Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым?

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Автор: Генинг Анна Ивановна Учебное заведение: МБОУ "Звездненская СОШ" Кемеровского р-на Краткое описание работы: Целью этой программы является расширение кругозора в областях знаний, тесно связанных с информатикой, что должно помочь учащимся овладению компьютерных технологий, первоначальным основам программирования. Просмотреть свитедельство о публикации Голосов: 1, среднее: 5,00 из 5 Загрузка... Скачать работу [189. Но если навыки работы с конкретной техникой можно приобрести непосредственно на рабочем месте, то мышление, не развитое в определённые природой сроки, таковым и останется. Опоздание с развитием мышления — это опоздание навсегда. Поэтому для подготовки детей к жизни в современном информационном обществе, в первую очередь необходимо развивать логическое мышление, способности к анализу вычленению структуры объекта, выявлению взаимосвязей, осознанию принципов организации и синтезу созданию новых схем, структур и моделей. Важно отметить, что технология такого обучения должна быть массовой, общедоступной, а не зависеть исключительно от возможностей обеспеченных школ или состоятельных родителей. Именно такой ответ на вопрос: чему и как учить на уроках информатики, представлен в предлагаемом курсе и именно этим определяется его актуальность. Во многом роль обучения информатике в развитии мышления обусловлена современными разработками в области методики моделирования и проектирования, особенно в объектно-ориентированном моделировании и проектировании, опирающемся на свойственное человеку понятийное мышление. Умение для любой предметной области выделить систему понятий, представить их в виде совокупности атрибутов и действий, описать алгоритмы действий и схемы логического вывода то есть то, что и происходит при информационно-логическом моделировании улучшает ориентацию человека в этой предметной области и свидетельствует о его развитом логическом мышлении.

Занимательная информатика для начальной школы

Просмотров: Транскрипт 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа , г. Челябинск, ул. Агалакова, 46, тел. Согласовано: Зам. Пояснительная записка 2.

по которым в начальной школе изучаются некоторые вопросы из разделов В задачи пропедевтического курса информатики целесообразно Cайт «​Занимательная информатика» предназначен для учеников начальных. Цели изучения логико-алгоритмических основ информатики в начальной школе:) развитие у школьников навыков решения задач с применением таких. В качестве пропедевтических занятий ученики начальной школы могут Цели и задачи курса «Занимательная информатика». Главная.

Мы шагнули в XXI век — век компьютерных технологий. Мы живем в информационном обществе. Персональный компьютер ПК превратился в основное средство деятельности во многих профессиях. И достаточный уровень взаимодействия человека с ПК должен обеспечить школьное образование.

Занимательные задачи по информатике для начальной школы

.

Программа внеурочной деятельности “Занимательная информатика”

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Почемучка. Информатика. 1 серия. Информация
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 4
  1. Прохор

    Браво, ваша мысль блестяща

  2. snapinmen

    Признателен за помощь в этом вопросе, как я могу Вас отблагодарить?

  3. Феоктист

    Все не так просто, как кажется

  4. Ника

    Замечательно, полезная фраза

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных